Bildungsforschung

Eine fundierte empirische Bildungsforschung ist notwendig, um das Bildungssystem weiter zu entwickeln. Deshalb legt das Bundesministerium für Bildung und Forschung ein Rahmenprogramm zur Förderung der empirischen Bildungsforschung auf.

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Das Rahmenprogramm zur Förderung der empirischen Bildungsforschung soll die Forschungslandschaft durch konsequente strukturelle Förderung gezielt entwickeln und damit dazu beitragen, die internationale Position Deutschlands in Bildung und Forschung zu festigen und auszubauen. Dies setzt ein hohes Engagement und einen langen Atem bei der Forschungsförderung voraus. Dabei ist eine enge Kooperation zwischen Bund und Ländern bei der Gestaltung der Forschungslandschaft und der Umsetzung der Ergebnisse besonders wichtig. Deshalb wurde das Programm nicht nur im engen Dialog mit den Ländern und der Wissenschaft entwickelt, sondern Bund und Länder wollen auch bei der Umsetzung des Rahmenprogramms eng kooperieren.

Das Rahmenprogramm zur Förderung der empirischen Bildungsforschung besteht aus zwei Säulen:

1. den Maßnahmen zur strukturellen Stärkung der empirischen Bildungsforschung und
2. den thematisch fokussierten Forschungsschwerpunkten.

Im Rahmen der Maßnahmen zur strukturellen Stärkung der empirischen Bildungsforschung werden Schwerpunkte gesetzt bei der

• Qualitätsentwicklung und -sicherung in der vom BMBF geförderten Bildungsforschung
• Nachwuchsförderung
• Förderung des internationalen Austausches und der
• Verbesserung der informationellen Infrastruktur.

Die zweite Säule des Rahmenprogramms bilden die thematisch fokussierten Forschungsschwerpunkte. Diese sollen langfristige Planungssicherheit für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bieten, so dass sich international wettbewerbsfähige und interdisziplinär vernetzte Kompetenzzentren entwickeln können.

Im Vordergrund werden dabei folgende Schwerpunkte in der Forschung stehen:

• zur Steuerung des Bildungssystems.
• zur sozialen Ungleichheit im Bildungssystem; denn wir können nicht länger so viele Kinder auf ihrem Qualifizierungsweg zurücklassen oder gar verlieren.
• zur Gestaltung von gelingenden Lernprozessen in Verbindung mit einer Professionalisierung des pädagogischen Personals.

Drei große bereichsübergreifende Vorhaben befinden sich bereits in der Vorbereitungs- bzw. Umsetzungsphase:

• das BMBF unterstützt derzeit in Abstimmung mit den Ländern und der Deutschen Forschungsgemeinschaft die Vorbereitungen für die Einrichtung eines von der Wissenschaft getragenen nationalen Bildungspanels,
• die BMBF-Förderinitiative Technologiebaiserte Kompetenzdiagnostik (in Verbindung mit dem DFG-Schwerpunktprogramm "Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen" und
• die BMBF-Förderinitative Neurowissenschaften/Lehr-Lernforschung (http://www.nil-programm.de/).

Das Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung kann hier herunter geladen werden.

Archiv

• Aus dem Themenbereich Bildung

  27. Mai 2008 - 30. Juli 2008

  Bekanntmachung

  von Richtlinien des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Förderung der empirischen Bildungsforschung zur "Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen"
  mehr (URL: http://www.bmbf.de/de/12431.php)
   
  

• Aus dem Themenbereich Bildung

  30. April 2008 - 30. Juni 2008

  Bekanntmachung

  des Bundesministeriums für Bildung und Forschung von Richtlinien zur Förderung von Forschung zu den Projekten "Jedem Kind ein Instrument"
  mehr (URL: http://www.bmbf.de/de/12401.php)
   
  

• Aus dem Themenbereich Bildung

  30. April 2008 - 1. September 2008

  Bekanntmachung

  Richtlinien des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Förderung der empirischen Bildungsforschung im Bereich Sprachdiagnostik/Sprachförderung
  mehr (URL: http://www.bmbf.de/de/12342.php)
   
  

• Aus dem Themenbereich Bildung

  17. April 2008 - 16. Juni 2008

  Bekanntmachung

  Förderrichtlinie zur Nachwuchsförderung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung in drei Schwerpunktfeldern des Rahmenprogramms zur Förderung der empirischen Bildungsforschung
  mehr (URL: http://www.bmbf.de/de/12340.php)